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培训感言
这次培训内容丰富,学术水平高,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。下面谈一下我的心得体会。 “一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决! 作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 发布者:普布次仁 发布时间: 2011-11-16 ==========================================================================================================================================
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培训信息统计(按学科)
学科学员研修日志/评论/推荐我的教学故事/评论/推荐教学设计与反思/评论/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/精华学习力
初中综合实践   11 191 / 149 / 9 43 / 139 / 12 11 / 44 / 5 22 / 74 / 6 76 / 172 / 0 83.73
初中物理   127 775 / 624 / 30 339 / 475 / 22 121 / 197 / 12 245 / 279 / 16 757 / 1804 / 2 44.22
初中化学   106 695 / 539 / 146 262 / 372 / 62 103 / 155 / 24 207 / 201 / 36 606 / 1308 / 1 41.96
初中政治   192 1233 / 625 / 403 556 / 433 / 203 181 / 167 / 65 375 / 212 / 127 1321 / 2899 / 12 41.68
初中语文   407 2408 / 1695 / 604 974 / 1157 / 383 389 / 546 / 117 790 / 602 / 197 2140 / 6022 / 33 41.09
初中英语   247 1429 / 1029 / 532 527 / 639 / 217 236 / 263 / 104 488 / 456 / 181 1459 / 3604 / 33 41.01
初中数学   322 1886 / 1376 / 515 707 / 921 / 243 296 / 315 / 63 623 / 572 / 58 1683 / 4074 / 45 38.67
初中历史   78 459 / 361 / 11 185 / 176 / 15 74 / 57 / 0 147 / 67 / 0 354 / 824 / 0 34.67
初中生物   73 448 / 209 / 97 137 / 99 / 41 69 / 73 / 22 142 / 78 / 27 435 / 764 / 0 33.62
初中体育   107 569 / 276 / 54 218 / 177 / 39 103 / 84 / 23 209 / 137 / 35 580 / 1152 / 10 32.76
初中艺术   130 684 / 345 / 86 252 / 249 / 44 119 / 154 / 22 249 / 186 / 42 593 / 1168 / 0 30.76
初中地理   65 306 / 143 / 5 102 / 116 / 4 57 / 69 / 9 120 / 149 / 15 176 / 579 / 0 27.95
培训信息统计(按地市)
地市学员研修日志/评论/推荐我的教学故事/评论/推荐教学设计与反思/评论/推荐作业/评论/推荐发帖/回帖/精华学习力
山南地区 309 2632 / 2607 / 736 1106 / 1680 / 396 309 / 685 / 103 618 / 929 / 168 2339 / 5419 / 24 59.30
日喀则地区 368 2525 / 1892 / 406 1263 / 1419 / 251 361 / 660 / 62 734 / 866 / 89 3178 / 7315 / 40 54.93
林芝地区 219 1063 / 388 / 163 343 / 273 / 63 207 / 124 / 51 425 / 208 / 69 906 / 2565 / 21 29.69
昌都地区 350 1849 / 627 / 429 600 / 393 / 214 325 / 153 / 84 672 / 219 / 117 1688 / 3747 / 28 29.35
拉萨市 338 1617 / 1042 / 243 482 / 697 / 137 297 / 310 / 63 625 / 440 / 90 1112 / 3091 / 6 28.74
那曲地区 184 910 / 576 / 429 304 / 332 / 180 166 / 132 / 87 351 / 238 / 182 655 / 1595 / 8 28.58
阿里地区 97 487 / 239 / 86 204 / 159 / 44 94 / 60 / 16 192 / 113 / 25 302 / 638 / 9 25.65






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教学设计与反思:提交数 1759 评论数 2124 班级推荐 466 简报:发布数 158 评论数 833
班级数: 46 辅导教师数: 46
班主任数: 46 学员数: 1865